![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjz84req0xxN_Ydy7lGzmbTqZozATYgfuZfpoRyDIlDHj9Zcmzi2Ku5_JF64rEyOaLX9l5Gbs4SWnaYDUeCeNVYONP3gHib9uHauNtfF9wMpKCh-Y77_F_DY6zXhp3mDec-JrxgiEjX71go/s320/inconvenient-truth.jpg)
En equipos de dos o tres alumnos realizar una presentación en texto, imagen y /o audio (tríptico, cartel, presentación en ppt, video mpeg, video movie maker, etc.) sobre el contenido de la lectura "Horizonte Kyoto", del documental "Una verdad incómoda" o de alguna cuestión de ecología que les resulte significativo.
El trabajo se entrega físicamente (impreso o en disco, no en USB) o se envía por e-mail.
Además cada equipo tendrá 5 minutos para presentar su trabajo para exponerlo en la clase.
La evaluación tiene dos elementos:
a) INDIVIDUAL: exposición
b) GRUPAL: el trabajo entregado (ortografía y, sobre todo, el contenido, no queremos contenido para niños de primaria, ni en cuanto a la profundidas, ni en cuanto los materiales)
GRUPO 5 - 1 y 5 - 5: el jueves 24 exponen los alumnos que NO fueron a la Reserva "El Cielo".
Importante: Cada uno de los equipos es responsable de solicitar el equipo necesario para su exposición.